Saudi Jobs Today:American International School Riyadh announces new job opportunities. Are you looking for job opportunities in Saudi? American International School Riyadh announces the opening of recruitment for many jobs in various specializations in Saudi on today's date. These opportunities are available to all nationalities. Learn about the available jobs and how to apply through the following advertisement.
Required jobs in American International School Riyadh and their details:
Teacher
Qualifications & Criteria
- Professional Teaching Certification. (Middle/High School Licensed Educator)
- Bachelor's Degree Required.
- Minimum of 2-years' Middle/High School teaching experience. (Grades 6-12)
- IB Certified Educator.
- Current resident of Riyadh, Saudi Arabia.
- KSA Dependent Status: Holder of valid Saudi Iqama (Residence permit) under husband/wife sponsorship.
- Fluent English language capacity
- Sponsorship or sponsorship transfer is not available for this role.
- Able to start work August 11, 2024
- Can commit to AIS-R work hours: 8:00am - 4:30pm (5:00pm on Tuesdays)
Reports to: Middle School Principal
The Purpose Of The AIS-R Teacher
- To cause learning, thinking and caring; to cultivate inquisitive, independent, and resilient learners who inspire positive change in their communities.
The Understandings, Skills, Values, and Mindset of an AIS-R Teacher:
- A continuous learner, committed to the AIS-R Mission and Core Values.
- A qualified and hardworking educator.
- Student-centered and passionate about teaching and learning.
- A model of the AIS-R's Core Values, Global and Digital Citizenship.
- Meets professional duties effectively and adheres to the AIS-R Code of Conduct;
- Demonstrates knowledge of students’ individual needs, interests and abilities and plans coherent instruction in order to challenge and support student learning.
- Creates a respectful classroom environment that is conducive to learning and developmentally appropriate;
- Plans and prepares coherent instruction with clearly defined outcomes aligned with subject level standards and benchmarks;
- Systematically gathers, analyzes, and utilizes all relevant data to measure and facilitate student academic progress.
- Clearly communicates standards of conduct and expectations for learning.
- Clearly communicates objectives for all instructional activities and outcomes for learning.
- Arranges instructional space and uses a variety of resources to encourage, facilitate and challenge students to learn.
- Supports and implements the AIS-R Mission through classroom instruction and involvement in the school community.
- Assesses student learning with clear criteria that are aligned with standards.
- Communicates with families and reports student progress on a regular basis.
At AIS-R, Teachers
- Promote collaboration with fellow students and mentors because we know that students learn best when they work together, share information, ideas and experiences.
- Provide a sincere teacher-student relationship where students’ cultures and beliefs are valued and where they feel supported, challenged and encouraged to be risk-takers because we know that students learn best in a safe environment.
- Provide our students with learning connected to real-life explorations because we know that students learn best from authentic experiences.
- Provide clear learning goals and quality exemplars because we know that students learn best when expectations are understood/clear and modeled.
- Provide opportunities to question, analyze, apply and transfer skills and knowledge because we know that students learn best when they are actively engaged in their learning.
- Assess readiness and teach accordingly because we know that students learn best when activities are at their level of readiness.
- Provide a variety of learning opportunities that are fun and meaningful because we know that students learn best when they are interested and motivated.
- Provide students with specific and worthy information about their learning because we know that students learn best when given specific and timely feedback.
- Provide opportunities for students to dialogue with peers and adults and self-reflect about their learning because we know that students learn best when they monitor their own growth.
- Differentiate our instruction to meet the individual needs of our students because we know that students learn at different rates and in different ways.
- Scaffold learning because we know students learn best by connecting and building on previous knowledge, skills, and understanding.
- Provide opportunities for students to make decisions and have a voice in their learning because we know that students learn best when given options and are empowered.
How to apply for jobs
To apply for the aforementioned jobs, you can follow these steps:
- To go to the application page. ( American International School Riyadh In Saudi)
- Click on a job title to view details.
- Please click the Easy Apply button at the top of the page.
- Enter the required information in the pop-up screens.
- Click Review to review the form.
Source and additional details
- Job source: Linked In
- Posted Date: 17-4-2024 (Please check the date before applying).
- Required Nationalities: All nationalities.
وظائف السعودية اليوم: تعلن المدرسة الأمريكية الدولية بالرياض عن فرص عمل جديدة. هل تبحث عن فرص عمل في السعودية؟ تعلن المدرسة الأمريكية الدولية الرياض عن فتح باب التوظيف للعديد من الوظائف في مختلف التخصصات في السعودية بتاريخ اليوم. وهذه الفرص متاحة لجميع الجنسيات. تعرف على الوظائف المتاحة وكيفية التقديم من خلال الإعلان التالي.
الوظائف المطلوبة في المدرسة الأمريكية الدولية بالرياض وتفاصيلها:
مدرس
المؤهلات والمعايير
- شهادة التدريس المهني. (معلم مرخص للمدرسة المتوسطة والثانوية)
- مطلوب درجة البكالوريوس.
- - خبرة لا تقل عن سنتين في التدريس بالمدارس المتوسطة والثانوية. (الصفوف 6-12)
- معلم معتمد في البكالوريا الدولية.
- مقيم حاليا بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية.
- حالة المُعال في المملكة العربية السعودية: حامل إقامة سعودية سارية (تصريح إقامة) تحت رعاية الزوج / الزوجة.
- القدرة على اللغة الإنجليزية بطلاقة
- الرعاية أو نقل الرعاية غير متاح لهذا الدور.
- قادر على بدء العمل في 11 أغسطس 2024
- يمكن الالتزام بساعات عمل AIS-R: 8:00 صباحًا - 4:30 مساءً (5:00 مساءً أيام الثلاثاء)
تقارير إلى: مدير المدرسة المتوسطة
الغرض من مدرس AIS-R
- للتسبب في التعلم والتفكير والرعاية. لتنمية المتعلمين الفضوليين والمستقلين والمرنين الذين يلهمون التغيير الإيجابي في مجتمعاتهم.
التفاهمات والمهارات والقيم والعقلية لمعلم AIS-R:
- متعلم مستمر وملتزم بمهمة AIS-R والقيم الأساسية.
- معلم مؤهل ومجتهد.
- تتمحور حول الطالب وشغوف بالتدريس والتعلم.
- نموذج للقيم الأساسية لـ AIS-R، المواطنة العالمية والرقمية.
- يفي بالواجبات المهنية بشكل فعال ويلتزم بقواعد سلوك AIS-R؛
- يوضح المعرفة باحتياجات الطلاب الفردية واهتماماتهم وقدراتهم ويخطط لتعليم متماسك من أجل تحدي ودعم تعلم الطلاب.
- يخلق بيئة صفية محترمة تساعد على التعلم ومناسبة من الناحية التنموية؛
- تخطيط وإعداد تعليمات متماسكة ذات نتائج محددة بوضوح تتماشى مع معايير ومعايير مستوى الموضوع؛
- يجمع ويحلل ويستخدم جميع البيانات ذات الصلة بشكل منهجي لقياس وتسهيل التقدم الأكاديمي للطلاب.
- ينقل بوضوح معايير السلوك والتوقعات للتعلم.
- ينقل بوضوح أهداف جميع الأنشطة التعليمية ونتائج التعلم.
- يرتب المساحة التعليمية ويستخدم مجموعة متنوعة من الموارد لتشجيع الطلاب وتسهيلهم وتحديهم للتعلم.
- يدعم وينفذ مهمة AIS-R من خلال التدريس في الفصول الدراسية والمشاركة في المجتمع المدرسي.
- يقيم تعلم الطلاب بمعايير واضحة تتماشى مع المعايير.
- التواصل مع العائلات والإبلاغ عن تقدم الطلاب بشكل منتظم.
في AIS-R، المعلمون
- تعزيز التعاون مع زملائه الطلاب والموجهين لأننا نعلم أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل عندما يعملون معًا ويتشاركون المعلومات والأفكار والخبرات.
- توفير علاقة صادقة بين المعلم والطالب حيث يتم تقدير ثقافات الطلاب ومعتقداتهم وحيث يشعرون بالدعم والتحدي والتشجيع على المخاطرة لأننا نعلم أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل في بيئة آمنة.
- تزويد طلابنا بالتعلم المرتبط باستكشافات الحياة الواقعية لأننا نعلم أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل من التجارب الأصيلة.
- تقديم أهداف تعليمية واضحة ونماذج للجودة لأننا نعلم أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل عندما تكون التوقعات مفهومة/واضحة ومُصممة.
- توفير الفرص لطرح المهارات والمعرفة وتحليلها وتطبيقها ونقلها لأننا نعلم أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل عندما يشاركون بنشاط في تعلمهم.
- قم بتقييم الاستعداد والتدريس وفقًا لذلك لأننا نعلم أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل عندما تكون الأنشطة في مستوى استعدادهم.
- توفير مجموعة متنوعة من فرص التعلم الممتعة والهادفة لأننا نعلم أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل عندما يكونون مهتمين ومتحمسين.
- تزويد الطلاب بمعلومات محددة وقيمة حول تعلمهم لأننا نعلم أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل عندما يحصلون على تعليقات محددة وفي الوقت المناسب.
- توفير الفرص للطلاب للحوار مع أقرانهم والكبار والتأمل الذاتي حول تعلمهم لأننا نعلم أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل عندما يراقبون نموهم.
- التفريق بين تعليماتنا لتلبية الاحتياجات الفردية لطلابنا لأننا نعلم أن الطلاب يتعلمون بمعدلات مختلفة وبطرق مختلفة.
- التعلم الساعي لأننا نعلم أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل من خلال التواصل والبناء على المعرفة والمهارات والفهم السابق.
- توفير الفرص للطلاب لاتخاذ القرارات ويكون لهم صوت في تعلمهم لأننا نعلم أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل عندما تتاح لهم الخيارات ويتم تمكينهم.
كيفية التقدم للوظائف
وللتقدم للوظائف المذكورة أعلاه يمكنك اتباع الخطوات التالية:
- للذهاب إلى صفحة التطبيق. (المدرسة الأمريكية الدولية الرياض في السعودية)
- انقر على المسمى الوظيفي لعرض التفاصيل.
- الرجاء الضغط على زر التقديم السهل في أعلى الصفحة.
- أدخل المعلومات المطلوبة في الشاشات المنبثقة.
- انقر فوق مراجعة لمراجعة النموذج.
المصدر وتفاصيل إضافية
- مصدر الوظيفة: لينكد إن
- تاريخ النشر: 17-4-2024 (يرجى التحقق من التاريخ قبل التقديم).
- الجنسيات المطلوبة: جميع الجنسيات.